六月份，為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工的安全意識(shí)，筑牢安全生產(chǎn)防線，生產(chǎn)管控中心緊扣安全生產(chǎn)“主旋律”，以安全教育、隱患排查、事故演練和班組建設(shè)為抓手，堅(jiān)持以標(biāo)準(zhǔn)固根基，以安全促發(fā)展，積極探索管理標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化讓安全馬步越扎越穩(wěn)。
定調(diào)子 從健全機(jī)制到“行有可依”
該單位定期修訂完善崗位安全操作規(guī)程和崗位應(yīng)急處置預(yù)案，開展消防、煤氣和危固廢物等“雙盲”演練，采取現(xiàn)場(chǎng)抽查、班組競(jìng)賽、提高職工標(biāo)準(zhǔn)化操作技能和應(yīng)急處置能力。建立健全安全風(fēng)險(xiǎn)超前研判和辨識(shí)評(píng)估機(jī)制，加大對(duì)新投產(chǎn)設(shè)備及各類危險(xiǎn)作業(yè)的安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，重點(diǎn)細(xì)化加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備日常隱患故障排查處理、包機(jī)責(zé)任制度落實(shí)、設(shè)備易損易耗件供應(yīng)及零部件日常儲(chǔ)存等方面的規(guī)范要求和考核，形成由專項(xiàng)工作小組到中心、班組再到個(gè)人的全流程責(zé)任體系，以制度化、規(guī)范化推動(dòng)設(shè)備管理水平再提升。
同時(shí)嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)干部安全履職，壓實(shí)全員崗位安全生產(chǎn)責(zé)任。按照“責(zé)任清單”和“履職臺(tái)賬”，重點(diǎn)突出重大風(fēng)險(xiǎn)管控、重大隱患查改和特殊時(shí)段安全防范措施落實(shí)，并按照“一崗一清單”“一人一本賬”管理要求，定期對(duì)職工安全生產(chǎn)責(zé)任制掌握情況進(jìn)行檢查，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，確保安全理念深入人心。
穩(wěn)步子 從“按圖索驥”到打造精品
該單位堅(jiān)持從多方位入手，從嚴(yán)從緊做好安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，打造“精品工程”，強(qiáng)力推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提檔升級(jí)。
通過(guò)聚焦安全工作目標(biāo)，緊盯重點(diǎn)人員和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，全力排查整改重大安全隱患。將現(xiàn)場(chǎng)檢查、電話抽查、復(fù)盤核查相結(jié)合，不定期從現(xiàn)場(chǎng)人員操作、管理干部跟班、班前安全確認(rèn)、規(guī)范作業(yè)等方面對(duì)各單位進(jìn)行督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正各類“三違”行為和事故隱患，并對(duì)檢查中存在的安全隱患全面梳理、分類統(tǒng)計(jì)，建立隱患臺(tái)賬、整改清單，督促按期銷號(hào)。
同時(shí)，全面梳理崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)“一崗一清單”管理要求，采取現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)詢問(wèn)、應(yīng)知必會(huì)抽查、履職檢查等方式評(píng)估崗位履職情況，促進(jìn)全員安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)；以“夏季六防”為抓手，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，定期對(duì)生產(chǎn)車間、宿舍等生產(chǎn)、生活重要場(chǎng)所開展橫向到邊、縱向到底的安全生產(chǎn)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患，切實(shí)把安全風(fēng)險(xiǎn)管控挺在隱患前面。
鋪路子 從理念培育到“全面開花”
夏季往往是安全管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。該單位推動(dòng)培訓(xùn)管理從粗放式、填鴨式、經(jīng)驗(yàn)式向精細(xì)化、現(xiàn)代化、信息化轉(zhuǎn)變，通過(guò)“訂單式”安全教育和技能培訓(xùn)，提升全員安全意識(shí)和操作水平。通過(guò)“安全大講堂”講安全課，從事故案例進(jìn)行形勢(shì)研判，從全員安全生產(chǎn)責(zé)任制的角度談安全管理，讓職工敬畏法律，敬畏生命，以責(zé)任之心確保安全生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展。
同時(shí)，以安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化＋全員安全教育培訓(xùn)的專業(yè)化防范治理，注重提升管理層的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)能力，職能科室從專業(yè)角度提出技術(shù)要求，指導(dǎo)督促基層作業(yè)區(qū)開展各項(xiàng)工作措施落實(shí)，堵漏各專業(yè)動(dòng)態(tài)監(jiān)管空白；加強(qiáng)職工技能培訓(xùn)，著力提升安全操作水平，使其標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，安全上崗。科學(xué)、完善的制度是安全生產(chǎn)的強(qiáng)力保障。安全行為規(guī)范既有“硬杠杠”，又有細(xì)要求。職能科室細(xì)化和規(guī)范風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)評(píng)估，持續(xù)提高智能監(jiān)管的體系化、智能化、場(chǎng)景化、精細(xì)化水平，堅(jiān)持“人防＋技防”安全管理雙保險(xiǎn)，使職工明晰每一處地點(diǎn)、每一道工序的安全風(fēng)險(xiǎn)，確保時(shí)時(shí)、處處、事事、人人都防風(fēng)險(xiǎn)、控風(fēng)險(xiǎn)。（生產(chǎn)管控中心 郭偉）
